Пожалуйста, внимательно прочтите все правила и условия работы. Записываясь на эту группу, вы тем самым соглашаетесь с ее правилами и принимаете ее условия.

На учебной группе практики работают учащиеся образовательной программы Института «Открытое Поле». Ведёт группу Кира Паульсен

В учебной группе практики могут участвовать:
1) Учащиеся образовательной программы Института,
в том числе особое приглашение участникам недавних онлайн-семинаров.
Участие засчитывается для зачета в длительной образовательной программе.
2) Учащиеся других школ, специалисты и все, изучающие метод расстановок и чтение поля "для себя". Без зачета.

Участники должны быть в стабильном физическом и психическом состоянии, позволяющем им в полной мере работать в группе, оставаясь в профессиональной позиции.

Группа не является терапевтической. Это значит, что вам не гарантируется расстановка по вашей проблеме. При этом любой участник может просить себе клиентскую работу в малой группе или на всю аудиторию, понимая и принимая все риски того, что это будет учебная работа.

Учащимся часы группы практики идут в зачет, при условии полного присутствия в эфире все время с включенной камерой, а также выполнения упражнений на группе. Все, отметившие свое участие в ученическом статусе, более не могут быть клиентами Елены Веселаго.

Технические требования:

• Для учащихся образовательной программы, претендующих на зачет: наличие качественной веб-камеры и микрофона, участие из отдельного помещения без посторонних звуков и движений. Высокоскоростной интернет от 10 Мбит/сек (рекомендуется от 50). Постоянная трансляция своего изображения в эфир (при прерывании трансляции зачет не ставится).
• Для участников в качестве расстановщиков: см п. 1, при этом интернет от 25 МБит/сек, участие с большого компьютера или ноутбука (не телефон). Наличие второй камеры для трансляции расстановки.
• Участие "вольнослушателем" с желанием быть заместителем или работать в малых группах: см. требования п.1.
• Участие "вольнослушателем" без зачета, без желания быть заместителем или работать в малых группах: вы сами отвечаете за качество приема трансляции и вашего изображения и звука в эфире.

Работа на онлайн-группе производится на фигурках, в воображении и с дистанционными заместителями. Форму работы выбирает расстановщик. Клиента выбирает расстановщик. Заранее договориться на роль клиента нельзя.

Появились вопросы? scw.webinar@gmail.com

О ВЕДУЩЕМ

Кира Паульсен (в социальных сетях - Kira Abramenkova) – психолог, расстановщик, бизнес-тренер.

Образование – закончила Московский городской психолого-педагогический университет, по специальности «Психолог».
15 лет проработала бизнес-тренером. Параллельно получала психотерапевтическое образование и проводила психологические консультации.

C расстановками знакома с 2011 года. В 2015 году закончила полную сертификационную программу в Центре Современных системных расстановок Елены Веселаго. С тех пор постоянно повышаю квалификацию, проходя обучающие семинары у разных мастеров, как по расстановкам, так и по психотерапевтическим подходам. Участвовала в семинарах Франца Рупперта, М.В. фон Кибеда и И.Шпаррер, Роланда Шиллинга, Даана Ван Кампенхаута и др. В настоящее время прохожу обучение процессуально-ориентированной терапии А. Минделлов. Регулярно участвую в расстановочных и психотерапевтических интервизиях и супервизиях.

О ГРУППЕ

Расстановки – подход, рассматривающий семью как систему.

И если в последнее время мы много изучали такую важную и сложную тему как работа с детскими травмами, то на этой группе практики я хотела бы посмотреть в тему невидимого, неосознанного служения. Мы говорим: «Мужское служит женскому», «ребёнок служит родителям». Как это проявляется в жизни и как мы можем наблюдать это в расстановках?

Иногда у нас появляется ощущение стенки, «нестыковки» у членов нашей семьи между собой или у каждого с жизнью. Ребёнок, «уходит» в гаджеты, бросает и учёбу, и кружки, которые ему раньше нравились, и где он развивал свои сильные стороны. Муж «лежит на диване» (сидит в нирване) или уходит в новости, пиво, компьютерные игры. Жена «прибаливает» или просто быстро устаёт. Деятельности, задумываемые для процветания и радости, буксуют или откладываются и откладываются раз за разом… Семья может состоять и из одного, и это тоже семья.

Общее ощущение энергетического болота разной степени «топкости». От тяжёлой «топи» и слабого шевеления до лёгкого ощущения постоянного «взбирания на гору» в разных сферах жизни. В общении с близкими или попытках поднять уровень благосостояния.

На этой группе практики я хотела бы рассмотреть, какой вклад в такие общесемейные процессы вносят неосознаваемые служения.

Например, мы можем увидеть в расстановке, как жена уходит в горевание вместо своей мамы по погибшему брату или сестре, а ребёнок ложится рядом. А муж не может даже смотреть на эту конструкцию, приблизиться к ней, но остаётся стоять в ожидании контакта. Или как маяк на берегу жизни.  Поговорим о силе влияния не завершённого горя в семейной системе на ныне живущих.

О том, насколько эти процессы «не вычисляемы» аналитически, а могут быть только увидены в расстановке. И какие есть «проходы», пути выхода в более наполненную и свободную жизнь.

Сделаем исследовательское упражнение для всех участников.

Затем студенты длительной образовательной программы института "Открытое Поле" сделают две расстановки с последующим доброжелательным профессиональным разбором. "